PORTLAND – El Distrito Escolar de Portland (Portland Public Schools o PPS) anunció el lunes por la noche cuáles son las 14 escuelas que contempla cerrar.
Tras presentar tres propuestas, el Escenario A incluye el cierre de estas 14 escuelas:
- Escuela Primaria Maplewood (Escuelas receptoras: Hayhurst y Rieke).
- Escuela Primaria Stephenson (Escuelas receptoras: Markham y Capitol Hill).
- Escuela Primaria Irvington (Escuelas receptoras: Beverly Cleary para alumnos de K-5 y Beaumont para la trayectoria de educación secundaria de la zona).
- Escuela Primaria Rose City Park (Escuelas receptoras: Scott para alumnos de K-5 del vecindario y Vestal para el programa de inmersión en vietnamita).
- Escuela Primaria Buckman (Escuelas receptoras: Abernethy y Sunnyside).
- Escuela Primaria Creston (Escuelas receptoras: Atkinson para alumnos de K-5 del vecindario y Glencoe para aulas destinadas a alumnos sordos o con dificultades auditivas).
- Escuela Primaria Marysville (Escuela receptora: Arleta).
- Escuela Primaria Woodmere (Escuela receptora: Whitman).
- Escuela Primaria Lewis (Escuela receptora: Duniway).
- Escuela Primaria Beach (Escuelas receptoras: Chief Joseph para alumnos de K-5 del vecindario y César Chávez para el programa de inmersión en español).
- Escuela Primaria James John (Escuelas receptoras: Sitton para alumnos de K-5 del vecindario y César Chávez para el programa de inmersión en español).
- Escuela Primaria Peninsula (Escuela receptora: Rosa Parks).
- Escuela Primaria Sabin (Escuela receptora: Dr. Martin Luther King Jr.).
- Escuela Secundaria Sellwood (Escuelas receptoras: Hosford para alumnos de la zona de Llewellyn y Brentwood para alumnos de las zonas de Duniway y Lewis).
Este escenario también implica que varias escuelas que actualmente abarcan desde kínder hasta 8.º grado pasen a cubrir únicamente de kínder a 5.º grado, trasladando a los alumnos de 6.º a 8.º grado a escuelas intermedias integrales.
El escenario B contempla el cierre de 11 escuelas en lugar de 14; según esta propuesta, las escuelas primarias Rose City Park, Lewis y Stephenson permanecerían abiertas.
PPS también señaló que una tercera opción consistiría en «aplazar la decisión y mantener la configuración escolar actual por el momento, sin abordar la disminución y la distribución desigual de la matrícula en el Distrito».
La lista de posibles cierres y consolidaciones podría entrar en vigor al inicio del próximo año escolar, a raíz de las restricciones presupuestarias derivadas de la baja en la matrícula.
La superintendente de PPS, Kimberlee Armstrong, declaró que aun recibiendo menos fondos estatales, la cuestión más importante es garantizar que todos los estudiantes tengan el mismo acceso a recursos como las artes, las ciencias y las asignaturas optativas.
«Sabemos cuán profundamente vinculados están los estudiantes, las familias, los educadores y las comunidades con sus escuelas, por lo que considerar el cierre de cualquier centro educativo resulta extraordinariamente difícil», afirmó. «Pero también tenemos la responsabilidad de analizar el Distrito de Escuelas Públicas de Portland en su conjunto y considerar cambios que ofrezcan a cada estudiante acceso a programas sólidos, plantillas docentes estables y las oportunidades y el apoyo que merecen».
Si bien la lista es aún preliminar, sienta las bases para el posible cierre o la consolidación de escuelas primarias e intermedias; por el momento, no hay escuelas secundarias (high schools) contempladas para estas medidas.